收到很多大三同學(xué)的私信："學(xué)長(zhǎng)，我跟著導(dǎo)師做橫向課題半年了，但不知道能不能寫(xiě)進(jìn)保研材料里？""橫向課題到底算科研經(jīng)歷還是實(shí)踐經(jīng)歷？"今天我就結(jié)合自己帶過(guò)5個(gè)橫向課題的經(jīng)驗(yàn)，手把手教大家如何讓橫向課題成為保研推免的"加分王牌"。

首先要明確：橫向課題在保研中的核心價(jià)值是展示你的應(yīng)用能力。去年經(jīng)管學(xué)院的張同學(xué)，就靠著參與某物流公司的智能倉(cāng)儲(chǔ)項(xiàng)目，在清華管院面試時(shí)獲得了導(dǎo)師的高度評(píng)價(jià)。但要注意這3個(gè)常見(jiàn)誤區(qū)：

1. 盲目追求數(shù)量：某985高校的李同學(xué)同時(shí)參與3個(gè)橫向項(xiàng)目，結(jié)果每個(gè)課題都只做了數(shù)據(jù)整理工作，反而讓面試官質(zhì)疑專業(yè)深度

2. 忽視成果轉(zhuǎn)化：機(jī)械學(xué)院的王同學(xué)把企業(yè)委托的自動(dòng)化改造方案直接寫(xiě)成報(bào)告，卻不知道要提煉出技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)

3. 材料表述不當(dāng)：最常見(jiàn)的就是把"參與某公司APP開(kāi)發(fā)"寫(xiě)成"負(fù)責(zé)整體架構(gòu)設(shè)計(jì)"，被追問(wèn)技術(shù)細(xì)節(jié)時(shí)露餡

正確的操作應(yīng)該是這樣的：首先選擇與目標(biāo)專業(yè)強(qiáng)相關(guān)的課題。比如想保計(jì)算機(jī)的同學(xué)，優(yōu)先選算法優(yōu)化類項(xiàng)目而非簡(jiǎn)單的軟件開(kāi)發(fā)。去年成功上岸浙大的劉同學(xué)，就是通過(guò)某電商企業(yè)的推薦算法優(yōu)化項(xiàng)目，在簡(jiǎn)歷中重點(diǎn)突出了特征工程的創(chuàng)新。

其次要學(xué)會(huì)"學(xué)術(shù)化包裝"。給大家一個(gè)萬(wàn)能公式：行業(yè)痛點(diǎn)+解決方案+量化成果。例如："針對(duì)傳統(tǒng)制造業(yè)質(zhì)檢效率低的問(wèn)題（痛點(diǎn)），設(shè)計(jì)基于深度學(xué)習(xí)的視覺(jué)檢測(cè)方案（方案），在某上市公司落地后良品率提升12%（成果）"。

親情提示大家注意時(shí)間管理。建議每周固定10小時(shí)投入課題，重點(diǎn)參與核心模塊開(kāi)發(fā)。遇到企業(yè)數(shù)據(jù)保密的情況，可以申請(qǐng)簽署保密協(xié)議后使用脫敏數(shù)據(jù)。去年有位同學(xué)就通過(guò)這種方式，把某金融機(jī)構(gòu)的風(fēng)控模型寫(xiě)進(jìn)了參營(yíng)論文。

保研推免面試中導(dǎo)師最反感的5類回答

1. "未來(lái)規(guī)劃？先跟著老師學(xué)唄..."（假大空型）

最怕學(xué)生把人生規(guī)劃說(shuō)得像喊口號(hào)。導(dǎo)師問(wèn)"讀研后的計(jì)劃"，你要是只會(huì)說(shuō)"認(rèn)真做科研""多向老師請(qǐng)教"，等于在說(shuō)廢話。去年某985高校教授吐槽："有個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)要'為祖國(guó)科研事業(yè)奮斗'，問(wèn)他具體想研究哪個(gè)方向，支支吾吾半天說(shuō)不清。"

正確姿勢(shì)：提前查好導(dǎo)師研究方向，結(jié)合自己本科經(jīng)歷。比如："我注意到您在XX領(lǐng)域有突破性成果，本科時(shí)我在XX實(shí)驗(yàn)中遇到過(guò)類似問(wèn)題，計(jì)劃從XX角度深入研究..."

2. "我發(fā)過(guò)3篇SCI，參與過(guò)5個(gè)項(xiàng)目..."（注水簡(jiǎn)歷型）

導(dǎo)師們都是"打假專業(yè)戶"。某211學(xué)院副院長(zhǎng)透露："有學(xué)生說(shuō)自己主持過(guò)國(guó)家級(jí)大創(chuàng)，一問(wèn)細(xì)節(jié)，連實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都說(shuō)不明白。"更尷尬的是，有位導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)查論文，發(fā)現(xiàn)學(xué)生所謂的"二作"其實(shí)是掛名。

應(yīng)對(duì)妙招：重點(diǎn)講1-2個(gè)真正參與的項(xiàng)目，用細(xì)節(jié)說(shuō)話。比如："在XX項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)調(diào)試設(shè)備時(shí)發(fā)現(xiàn)...通過(guò)改進(jìn)XX方法，最終將效率提升了X%"

3. "我想換個(gè)方向，原來(lái)專業(yè)沒(méi)意思"（無(wú)腦轉(zhuǎn)型型）

有位理工科導(dǎo)師分享真實(shí)案例："學(xué)生面試時(shí)拼命吐槽本專業(yè)，說(shuō)想轉(zhuǎn)人工智能。問(wèn)讀過(guò)哪些經(jīng)典文獻(xiàn)，答不上來(lái)；問(wèn)編程基礎(chǔ)，只會(huì)最基礎(chǔ)的Python。"這種跟風(fēng)轉(zhuǎn)專業(yè)的行為，導(dǎo)師會(huì)覺(jué)得你既不了解原專業(yè)，也不懂新方向。

轉(zhuǎn)型正確示范："本科學(xué)習(xí)XX時(shí)，我發(fā)現(xiàn)XX問(wèn)題與人工智能中的XX技術(shù)有結(jié)合點(diǎn)。自學(xué)了XX課程，嘗試用XX算法解決了XX問(wèn)題..."

4. "您的研究方向我都感興趣"（無(wú)差別彩虹屁型）

導(dǎo)師最怕"海王式回答"。某TOP高校博導(dǎo)直言："有學(xué)生說(shuō)對(duì)我所有論文都感興趣，結(jié)果我問(wèn)他那篇論文里的關(guān)鍵參數(shù)，他連論文標(biāo)題都記錯(cuò)了。"

正確操作：精讀導(dǎo)師3-5篇近作，找到與你的契合點(diǎn)。比如："您2023年那篇關(guān)于XX的研究，我在復(fù)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)...這個(gè)現(xiàn)象是否與XX理論有關(guān)？"

5. "雖然不太會(huì)，但我可以學(xué)"（萬(wàn)能糊弄型）

這句話堪稱面試殺手。有導(dǎo)師吐槽："十個(gè)學(xué)生八個(gè)這么說(shuō)，我們要的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)能力的人，不是來(lái)開(kāi)培訓(xùn)班的。"特別是問(wèn)到專業(yè)軟件、實(shí)驗(yàn)技能時(shí)，千萬(wàn)別這樣回答。

補(bǔ)救方案：誠(chéng)實(shí)但有準(zhǔn)備。比如："目前對(duì)XX儀器的操作還不熟練，但已經(jīng)通過(guò)XX網(wǎng)課掌握了基本原理，計(jì)劃開(kāi)學(xué)前完成XX平臺(tái)的模擬操作培訓(xùn)"

說(shuō)一千，道一萬(wàn)說(shuō)句掏心窩的話：導(dǎo)師們反感的從來(lái)不是學(xué)生的"不會(huì)"，而是"不走心"。與其費(fèi)心編造完美人設(shè)，不如把1個(gè)真實(shí)經(jīng)歷講透。那些你以為的"小缺陷"，說(shuō)不定正是導(dǎo)師眼中的閃光點(diǎn)——畢竟科研最需要的，永遠(yuǎn)是真誠(chéng)與熱忱。

（看完覺(jué)得有用？快轉(zhuǎn)發(fā)給正在備戰(zhàn)保研的同學(xué)，評(píng)論區(qū)聊聊你遇到過(guò)的奇葩面試回答～）