收到不少大三同學(xué)的私信："學(xué)長(zhǎng)，2025年保研到底要不要考英語？現(xiàn)在復(fù)習(xí)還來得及嗎？"作為經(jīng)歷過推免的老學(xué)長(zhǎng)，今天就掏心窩子跟大家聊聊這件事。

廢話不多說：英語成績(jī)?cè)诒Ｑ兄芯拖?隱形門檻"。雖然教育部沒有統(tǒng)一規(guī)定，但根據(jù)我們整理的2023年985高校推免要求，86%的院校明確要求英語成績(jī)。比如北大經(jīng)院要求CET6≥520，復(fù)旦某些專業(yè)甚至要求雅思6.5。不過也有特例，像中科大少年班項(xiàng)目就只看專業(yè)成績(jī)。

具體到2025年情況，建議大家盯緊這三個(gè)動(dòng)向：

1. 疫情后越來越多學(xué)?；謴?fù)線下英語面試

2. 部分專業(yè)開始承認(rèn)多鄰國(guó)成績(jī)（比如浙大計(jì)算機(jī)）

3. 夏令營(yíng)材料初審階段，六級(jí)成績(jī)?nèi)允怯餐ㄘ?/p>

我同門師妹去年就吃了大虧，專業(yè)排名前3卻因?yàn)榱?jí)差2分被武大經(jīng)管刷掉。她后來突擊兩個(gè)月考了雅思7分，對(duì)了上岸中山大學(xué)。所以給大家提個(gè)醒：現(xiàn)在開始每天背30個(gè)專業(yè)英語詞匯，每周做套六級(jí)真題，到明年6月考試完全來得及。

我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)跨專業(yè)保研的同學(xué)，某TOP5高校的教授親口說過："看到學(xué)生有專業(yè)英語證書，比如BEC高級(jí)或CATTI，我們會(huì)默認(rèn)他學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。"所以準(zhǔn)備考翻譯證的同學(xué)，不妨優(yōu)先考慮與目標(biāo)專業(yè)相關(guān)的英語考試。

對(duì)了給大家支個(gè)實(shí)用招：去目標(biāo)院校官網(wǎng)查《推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作管理辦法》，重點(diǎn)看第四章"申請(qǐng)條件"。實(shí)在找不到可以打研招辦電話，接電話的老師通常都會(huì)耐心解答。

下篇預(yù)告：《保研復(fù)試英語面試常見問題及回答模板》

保研復(fù)試英語面試常見問題及回答模板

一、基礎(chǔ)信息類問題

這類問題主要考察表達(dá)流暢度和基本信息核實(shí)，回答要簡(jiǎn)潔有重點(diǎn)。

1. 自我介紹（99%必問）

錯(cuò)誤示范：機(jī)械背誦簡(jiǎn)歷內(nèi)容，比如“我畢業(yè)于XX大學(xué)，GPA3.8，擔(dān)任過學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)…”

正確姿勢(shì)：用故事線串聯(lián)亮點(diǎn)，比如：

2. Why do you choose our university?

避雷提示：別只說“學(xué)校名氣大”“導(dǎo)師厲害”，要具體到研究方向或資源。

參考回答：

“貴校的XX實(shí)驗(yàn)室在柔性電子器件領(lǐng)域有多年積累，尤其是上個(gè)月發(fā)布的關(guān)于可穿戴傳感器的論文讓我很受啟發(fā)。我本科階段做過導(dǎo)電材料的實(shí)驗(yàn)，希望能進(jìn)一步研究如何提升生物相容性，這和實(shí)驗(yàn)室當(dāng)前的項(xiàng)目方向非常契合。”

二、專業(yè)能力類問題

這類問題會(huì)結(jié)合你的科研經(jīng)歷或?qū)I(yè)基礎(chǔ)，重點(diǎn)考察邏輯思維。

1. 介紹你的研究項(xiàng)目/論文

關(guān)鍵點(diǎn)：用“問題-方法-成果”三步法，避免堆砌專業(yè)術(shù)語。

示例：

“我的課題是解決有機(jī)太陽能電池的光吸收效率問題。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)材料在弱光環(huán)境下效率下降明顯，于是嘗試用納米結(jié)構(gòu)增加光路長(zhǎng)度。通過調(diào)整二氧化鈦層的孔隙率，最終把轉(zhuǎn)換效率提升了12%——雖然數(shù)據(jù)不算驚人，但這個(gè)過程讓我掌握了材料表征的關(guān)鍵技術(shù)?！?

2. What’s your future research plan?

策略：結(jié)合報(bào)考導(dǎo)師的方向提設(shè)想，同時(shí)留有余地。

參考話術(shù)：

“如果能有幸加入團(tuán)隊(duì)，我希望能延續(xù)之前在鈣鈦礦材料方面的積累，重點(diǎn)研究界面鈍化對(duì)穩(wěn)定性的影響。不過我也清楚實(shí)際研究可能需要調(diào)整方向，所以一直在研讀課題組近五年的論文，特別是關(guān)于溶液加工法的部分。”

三、臨場(chǎng)應(yīng)變類問題

遇到非常規(guī)問題時(shí)，保持冷靜比答案本身更重要。

1. 壓力測(cè)試題（例如：如果你無法通過復(fù)試怎么辦？）

錯(cuò)誤回應(yīng)：表決心喊口號(hào)：“我一定會(huì)拼命學(xué)習(xí)！”

高情商回答：

“我會(huì)先復(fù)盤這次面試中的不足，比如專業(yè)知識(shí)的薄弱點(diǎn)或者表達(dá)上的問題。同時(shí)聯(lián)系其他心儀院校的導(dǎo)師，了解是否有調(diào)劑機(jī)會(huì)。當(dāng)然，如果所有途徑都嘗試后仍未成功，我會(huì)考慮先進(jìn)入企業(yè)研發(fā)崗積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，明年再申請(qǐng)——畢竟對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的熱愛不會(huì)輕易改變?！?

2. 知識(shí)盲區(qū)題（例如：解釋某個(gè)陌生理論）

萬能公式：誠實(shí)承認(rèn)+關(guān)聯(lián)已知

應(yīng)對(duì)示例：

“抱歉，這個(gè)理論我目前了解得不夠深入。不過根據(jù)我的理解，它可能和半導(dǎo)體能帶結(jié)構(gòu)有關(guān)聯(lián)？我之前研究過載流子遷移率的影響方面，不知道是否屬于同一范疇。”

四、生活態(tài)度類問題

這類問題看似隨意，實(shí)則考察性格和三觀。

1. 你的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？

禁忌：把優(yōu)點(diǎn)包裝成缺點(diǎn)，比如“我太追求完美”。

推薦話術(shù)：

“我的優(yōu)勢(shì)是執(zhí)行力強(qiáng)，比如做實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)把每個(gè)變量的測(cè)試誤差控制在1%以內(nèi)。缺點(diǎn)是容易陷入細(xì)節(jié)，有次為了優(yōu)化一個(gè)非關(guān)鍵參數(shù)花了三天時(shí)間，后來導(dǎo)師提醒我要學(xué)會(huì)區(qū)分任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，現(xiàn)在我會(huì)先用思維導(dǎo)圖規(guī)劃整體框架再動(dòng)手。”

2. 空閑時(shí)間喜歡做什么？

加分項(xiàng)：展示和專業(yè)相關(guān)的愛好，比如：

“周末我會(huì)用3D打印做些小物件，剛給實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)便攜式樣品架。另外堅(jiān)持夜跑三年了，我覺得科研就像長(zhǎng)跑，短時(shí)間內(nèi)看不到成果，但持續(xù)積累總會(huì)突破瓶頸?！?

回答通用原則

1. 語速慢就是快：寧可稍作停頓也不要說“emm...”

2. 用連接詞梳理邏輯：First, besides, more importantly...

對(duì)了附上20個(gè)高頻問題清單，對(duì)著鏡子練到脫口而出：

1. 用三個(gè)詞形容你自己

2. 讀研期間如何規(guī)劃時(shí)間

3. 最欣賞的科學(xué)家是誰

4. 團(tuán)隊(duì)合作中遇到分歧怎么辦

5. 讀過哪些專業(yè)書籍

保研面試沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但充分的準(zhǔn)備能讓你在緊張環(huán)境下也能穩(wěn)定發(fā)揮。與其糾個(gè)人覺得法是否完美，不如把注意力放在如何清晰傳達(dá)你的思考過程——畢竟導(dǎo)師最想看到的，是一個(gè)有潛力、肯鉆研的科研苗子。