收到不少學(xué)弟學(xué)妹的私信：“同濟(jì)巖土保研復(fù)試到底怎么準(zhǔn)備？”作為去年剛“上岸”的“懂行的人”，我真想穿過屏幕搖醒你們——有些坑千萬(wàn)別踩！今天就把自己踩雷的血淚教訓(xùn)和成功經(jīng)驗(yàn)全盤托出，手把手教你們避開“隱形雷區(qū)”。

一、材料準(zhǔn)備別犯這3個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤

1. 成績(jī)單別只交前五學(xué)期！

同濟(jì)巖土對(duì)專業(yè)核心課（土力學(xué)、巖石力學(xué)等）成績(jī)極其看重。去年有個(gè)同學(xué)前五學(xué)期排名第2，但第六學(xué)期的《地基處理》掛了科，直接被刷。務(wù)必確認(rèn)所有核心課成績(jī)達(dá)標(biāo)，必要時(shí)提前聯(lián)系教務(wù)補(bǔ)修。

2. 推薦信別找“大?！睖悢?shù)！

教授頭銜再高，如果和巖土領(lǐng)域無(wú)關(guān)，推薦信反而顯得敷衍。建議優(yōu)先找?guī)н^你巖土實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)的導(dǎo)師，哪怕只是副教授，但能具體寫出你的科研能力。

3. 個(gè)人陳述避開“假大空”！

“吃苦耐勞”“熱愛科研”這種套話千萬(wàn)別寫！直接量化成果：比如“獨(dú)立完成三軸剪切試驗(yàn)20組，數(shù)據(jù)處理誤差控制在3%以內(nèi)”。

二、面試環(huán)節(jié)最怕踩的2個(gè)“隱形雷”

1. 別被“閑聊問題”帶偏！

面試開頭常問“為什么選同濟(jì)巖土？”千萬(wàn)別回答“學(xué)校名氣大”這種虛話。正確姿勢(shì)是：“我研究過同濟(jì)在軟土盾構(gòu)方向的課題，比如XXX教授團(tuán)隊(duì)的《深基坑變形控制》項(xiàng)目，和我本科參與的XX實(shí)踐高度契合…”（提前查導(dǎo)師近3年論文?。?

2. 遇到不會(huì)的專業(yè)題怎么辦？

去年考到“如何用FLAC3D模擬節(jié)理巖體？”有同學(xué)我就直接說“沒學(xué)過”，結(jié)果被扣分。正確應(yīng)對(duì)是：“我目前主要用Plaxis做土體分析，但根據(jù)文獻(xiàn)，F(xiàn)LAC3D在處理不連續(xù)面時(shí)可能需要設(shè)置XXX參數(shù)…”（展示遷移能力?。?

三、導(dǎo)師聯(lián)系的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)

黃金時(shí)間：每年3-4月！

別等到復(fù)試名單公布才聯(lián)系！同濟(jì)巖土導(dǎo)師每年帶推免生名額有限，建議初篩通過后立刻郵件“占位”。去年我室友4月初就給心儀導(dǎo)師發(fā)了本科參與的滑坡監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)報(bào)告，5月就收到“歡迎加入課題組”的回復(fù)。

郵件避雷模板：

?錯(cuò)：“我對(duì)您的研究方向很感興趣，希望能加入您的團(tuán)隊(duì)?！?

?對(duì)：“我復(fù)現(xiàn)了您2023年發(fā)表的《裂隙巖體滲流-應(yīng)力耦合模型》（附MATLAB代碼截圖），發(fā)現(xiàn)參數(shù)A調(diào)整到0.35時(shí)，計(jì)算結(jié)果與案例誤差縮小至5%，不知是否存在理解偏差？”

四、最容易被忽略的加分項(xiàng)

帶著“實(shí)物成果”去面試！

比如把本科做的“土體固結(jié)試驗(yàn)報(bào)告”打印成冊(cè)，重點(diǎn)標(biāo)出創(chuàng)新點(diǎn)。去年有個(gè)同學(xué)展示了自制的微型模型試驗(yàn)箱，當(dāng)場(chǎng)被教授問：“這個(gè)加載裝置怎么解決側(cè)向變形問題？”——這就是在給自己創(chuàng)造展示機(jī)會(huì)！

下篇預(yù)告

《同濟(jì)巖土推免面試評(píng)分表曝光！這三大項(xiàng)占比60%》

同濟(jì)巖土導(dǎo)師最反感的5種面試回答，第3條九成人中招

面試同濟(jì)大學(xué)巖土工程方向的導(dǎo)師，是許多同學(xué)讀研路上的一道關(guān)鍵門檻。但你知道嗎？有些回答看似“標(biāo)準(zhǔn)”，卻可能直接讓導(dǎo)師皺眉。結(jié)合幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的真實(shí)反饋和導(dǎo)師私下吐槽，咱們聊聊那些容易“踩雷”的回答，尤其是第三條，據(jù)說90%的人都栽過跟頭。

一、“我對(duì)巖土工程特別感興趣，所以想讀研”

這句話聽起來(lái)沒毛病，但導(dǎo)師的內(nèi)心可能是：“具體感興趣的點(diǎn)是什么？做過哪些相關(guān)嘗試？”

巖土工程涵蓋地基處理、邊坡穩(wěn)定、地下工程等多個(gè)方向，泛泛而談“感興趣”，顯得準(zhǔn)備不足。比如，有位同學(xué)在面試時(shí)提到自己關(guān)注“土體本構(gòu)模型”，并聊了本科時(shí)做過的三軸實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，導(dǎo)師直接眼睛一亮。

正確姿勢(shì)：把“興趣”落到具體問題或經(jīng)歷上。比如：“我大二參與過基坑監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)土壓力變化和理論模型有差異，所以想深入研究本構(gòu)關(guān)系的實(shí)際應(yīng)用?！?

二、“我雖然沒經(jīng)驗(yàn)，但會(huì)努力學(xué)”

謙虛是美德，但導(dǎo)師更想看到你的“基礎(chǔ)潛力”。畢竟研究生階段需要快速上手課題，一句“我會(huì)學(xué)”可能讓人心里打鼓。

去年有位跨專業(yè)考生，面試時(shí)直接帶了自己整理的巖土領(lǐng)域文獻(xiàn)綜述，雖然內(nèi)容不算深，但導(dǎo)師當(dāng)場(chǎng)評(píng)價(jià)：“至少看得出主動(dòng)性和邏輯能力?！?

正確姿勢(shì)：用行動(dòng)證明“能學(xué)”。比如提前自學(xué)一門巖土相關(guān)軟件（如PLAXIS），或整理一份研究方向的最新論文筆記。

三、“您的研究方向我都行，聽老師安排”（九成人中招！）

這是踩坑最密集的回答！很多同學(xué)以為“服從安排”能顯態(tài)度，但導(dǎo)師的真實(shí)想法是：“連自己的方向都沒想清楚，怎么帶？”

同濟(jì)巖土不同導(dǎo)師的課題差異很大：有的偏重?cái)?shù)值模擬，有的專注現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)。如果你對(duì)導(dǎo)師的論文一無(wú)所知，卻硬說“都感興趣”，反而暴露準(zhǔn)備倉(cāng)促。

正確案例：提前查好導(dǎo)師近三年的論文，挑一篇提出自己的思考。比如：“我讀了您關(guān)于軟土蠕變的文章，好奇如果引入機(jī)器學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)長(zhǎng)期變形，是否可行？”

四、“我考同濟(jì)是因?yàn)閷W(xué)校名氣大”

大實(shí)話，但千萬(wàn)別直說！導(dǎo)師更希望聽到你對(duì)學(xué)科本身的熱愛，而非單純追求“名校光環(huán)”。

曾有位考生被問“為什么選同濟(jì)巖土”，他提到同濟(jì)在長(zhǎng)三角地區(qū)巖土工程領(lǐng)域的實(shí)際項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，并聯(lián)系了自己家鄉(xiāng)的地質(zhì)特點(diǎn)，導(dǎo)師連連點(diǎn)頭。

正確思路：把學(xué)校和專業(yè)特色結(jié)合起來(lái)。比如：“同濟(jì)在隧道工程領(lǐng)域的校企合作資源多，我想結(jié)合上海深層地下空間開發(fā)做研究?！?

五、“我的缺點(diǎn)是太追求完美”

這種變相自夸的回答，導(dǎo)師早就聽膩了。他們更想聽到真實(shí)的自我反思，以及你如何改進(jìn)。

比如有同學(xué)坦言：“我有時(shí)急于推進(jìn)實(shí)驗(yàn)，忽略了數(shù)據(jù)校驗(yàn)，后來(lái)養(yǎng)成了雙人復(fù)核的習(xí)慣?！?導(dǎo)師反而覺得誠(chéng)懇務(wù)實(shí)。

關(guān)鍵點(diǎn)：缺點(diǎn)要真實(shí)，且附帶解決方案。比如：“我不太擅長(zhǎng)公開演講，所以主動(dòng)報(bào)名了學(xué)術(shù)匯報(bào)工作坊?！?

另外，穿著干凈整潔，提前測(cè)試網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（如果是線上面試），這些小細(xì)節(jié)也能避免臨場(chǎng)出糗。畢竟，導(dǎo)師招的是未來(lái)兩三年的合作伙伴，靠譜比“驚艷”更重要。（完）