其實(shí)在職研究生的含金量和價(jià)值都是很大的。國家都承認(rèn),還出臺(tái)過政策規(guī)定把在職研和全日制視為統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。大企業(yè)一般都認(rèn),小企業(yè)因?yàn)橐?guī)模小,企業(yè)的管理層和HR或許對(duì)目前的在職研不太了解,所以小企業(yè)不太認(rèn)其實(shí)并不是在職研的問題,反而是小企業(yè)本身在用人的策略上沒有及時(shí)更新。
首先得明確,在職研究生是國家承認(rèn)的學(xué)歷
前兩年國家還專門出過政策,說在職研和全日制研究生在很多方面都是一樣的標(biāo)準(zhǔn)。
比如說,現(xiàn)在很多高校都采用線上線下結(jié)合的教學(xué)方式,課程設(shè)置也更靈活,還和企業(yè)合作搞聯(lián)合培養(yǎng),就是為了讓在職人員能把學(xué)到的東西直接用到工作上。而且從 2025 年開始,專業(yè)碩士的招生名額還增加了,特別是人工智能、集成電路這些熱門領(lǐng)域。
這說明國家在大力支持在職教育,含金量這塊兒是有保障的。
大企業(yè)為啥認(rèn)?因?yàn)槿思腋粗貙?shí)際能力。
稍微大點(diǎn)的企業(yè),尤其是國企、大民企,對(duì)在職研究生的認(rèn)可度都挺高。就拿華為、IBM 這些公司來說,他們的 HR 覺得,能一邊工作一邊讀研的人,時(shí)間管理能力肯定差不了,而且還能把學(xué)到的理論直接用到項(xiàng)目里,實(shí)踐轉(zhuǎn)化效率比剛畢業(yè)的學(xué)生高多了。
舉個(gè)例子,我有個(gè)朋友在一家上市公司做技術(shù),工作三年后考了在職研,學(xué)的是人工智能方向。他把課堂上學(xué)的算法優(yōu)化用到公司產(chǎn)品上,直接提升了項(xiàng)目進(jìn)度,后來公司不僅給他漲了工資,還提拔他當(dāng)了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
小公司不認(rèn)在職研究生?這事兒得看老板的認(rèn)知水平。
現(xiàn)在不少小企業(yè)確實(shí)對(duì)非全日制研究生不太感冒,倒不是學(xué)歷本身有問題,主要是管理層和HR對(duì)政策變化不夠敏感。比如現(xiàn)在的非全研究生考試難度和全日制差不多,培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)也統(tǒng)一了,但有些HR還停留在"在職研=花錢買證"的老觀念里。
特別是制造業(yè)、教育這類傳統(tǒng)行業(yè),招人更傾向于招全日制應(yīng)屆生,覺得這樣底子更正統(tǒng)。說到底,小公司可能更在意學(xué)歷的"表面",而不是實(shí)際能力。
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